Licence de psychologie - 1ère année

Vous trouverez ci-dessous des liens vers des documents (en grande majorité des vidéos) permettant de clarifier les cours de psychologie 1ère année de licence à l'IED Paris 8. Il ne s'agit pas de documents de l'université mais de ressources externes.

Profession psychologue clinicien

Sites recommandés

Interactions, milieu et développement cognitif

Liens vers des vidéos.

  • Vidéo sur l'attachement - 9 min - en français - les expériences sont commentées par le professeur Pierre-Humbert, on voit l'expérience d'attachement et de séparation avec la mère, le père et une comparaison interculturelle.
  • Concept de permanence de l'objet ches des enfants au stade sensori-moteur - 1 min - en anglais très compréhensible -
  • Les sous-stades du développement sensori-moteur - 10 min - en français - Très didactique, de nombreux exemples variés, tout est expliqué.
  • Expérience de la tache sur le visage avec des enfants d'âges différents - 3 min - en français - Avec des explications en voix off, de 8 mois à 3 ans.
  • Still face - 3 min - en anglais - Une expérience enfant-maman sur l'interaction, commentée avant puis en voix off.
  • Conservation du liquide - 1 min 30 - en français - Une expérience "à la maison" sur la théorie piagétienne de conservation du liquide. Enzo, 5 ans, comprend la conservation du liquide et l'explique.
  • Construction de l'image de soi - expériences de miroir - 21 min - en français - Film d'étude réalisé par Zazzo en 1973. L'expérience est faite sur des enfants de 10 à 33 mois, jumeaux mono ou di-zygotes. Comparaison entre l'expérience du miroir ou les deux jumeaux en face à face à travers une vitre. Ensuite, on voit l'expérience de la tache sur le nez, une autre avec un clignotant derrière l'enfant. Résumé à la fin sur chaque stade (10, 18 et 30 mois)
  • Situation étrange - 5 min - en français - Description du processus standard en 7 étapes de la situation étrange de Mary Ainsworth et explication du comportement des enfants (théorie de Bowlby, attachement secure)
  • Développement de la métacognition - 8 min - en anglais - Des expériences sur le développement de la compréhension de l'autre ne sait pas forcément ce que je sais. Une boite de jus avec des rubans, les traces de pas devant les biscuits volés, le petit singe qui veut prendre ta carte préférée.
  • Développement de la métacognition - 4 min - en anglais - moins complet que le précédent.
  • Classe emboîtante. Test fait à six ans et à huit ans. - Moins d'une minute chacun - en français - Reconnaître que la classe "fruits" emboîte la classe "bananes".
  • Raisonnement hypothético-déductif. Test fait à 6 ans et à neuf ans - Moins d'une minute chacun - en français - Les mêmes enfants que ci-dessus. Le stade des opérations formelles : "Edith a les cheveux plus foncés que Liliane. Edith a les cheveux plus clairs que Suzanne. Qui a les cheveux les plus foncés ?"
  • L'évitement de l'enfant face au miroir à 18 mois - 4min 43 - en français - Uniquement sur cet âge, complète la vidéo sur l'expérience de la tache (même laboratoire)
  • Derrière le miroir - 2min20 - en français - même équipe, enfants de 2 ans qui vont se chercher derrière un miroir. Solidité du moi.
  • Nouveau-né et imitation - 55 s, en anglais - Un nouveau-né de moins d'un jour imite son père qui tire la langue, avec petit commentaire en voix off.
  • Conservations - expériences piagétiennes de la liquide - 3min12 - en anglais - expériences classiques : conservation du liquide, des jetons, partage, sans voix off, avec les explications des enfants.
  • Expériences de conservation - 4 min 48 - en anglais - Expériences à la maison, une mère et ses filles de 4 et 7 ans (ensemble) - verre d'eau, partage d'un morceau de fromage.
  • Une mine d'or ! Un site avec 187 vidéos sur l'ensemble du développement de l'enfant de 0 à 10 ans. Vidéos destinées à des étudiants. Classement par âge, thème, sous-thème.
  • Trois vidéos sur l'expérience du miroir avec les animaux (suite 1 - suite 2) - 17min52 + 17min27+17min30 - en français, documentaire de télévision - illustrent la reconnaissance de soi, avec tests chez différents animaux dont des singes, et mise en place d'une telle situation chez de jeunes enfants.
  • Les stades de Piaget illustrés de façon très vivante - #min30 - en anglais pas évident mais des sous-titres généraux - illustre les stades hors dispositif expérimental, dans la vie réelle.

Psychologie sociale

  • L'erreur fondamentale d'attribution (vidéo en bas de la page) - 21 min mais le plus vivant c'est l'expérience de quelques minutes en début de vidéo - en français Biais de jugement des compétences d'une personne.
  • Théorie de la dissonance cognitive - 5 min - en anglais- Après une présentation par Zimbardo, on a l'archive de l'expérience de Festinger (d'époque)
  • Procédure d'engagement - 22 min mais le plus vivant c'est l'expérience de quelques minutes au début - que fait-on quand on voit un billet tomber de la poche d'un passant ? Et si l'on a été "engagé" ?
  • La Revue Electronique de Psychologie Sociale - 5 numéros parus à ce jour, en pdf, gratuits - J'ai juste survolé mais c'est beau et ça paraît intéressant.

Neuropsychologie

Fonctionnement cognitif

  • Les mémoires - en français - quelques minutes - Une vidéo didactique en images de synthèse. Pas très fun mais claire.
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Mis à jour le samedi 22 novembre 2014.